首页 > 《中国教师》 > 2021年33期 > 浅谈新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策

浅谈新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，朗读是小学语文阅读教学中的重要方法，在朗读中融入情感，不仅可以帮助学生了解阅读文章中作者的情感，同时，在情感阅读过程中，学生的脑海中更容易生成与阅读文章相契合的情景，进而帮助学生加深对阅读文章的理解。

DOI 7j60w3ynj0/6183766

作者孟文琴

机构地区金川县东方红小学校 624100

出处《中国教师》 2021年33期

关键词新课改小学语文朗读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张平艺. 新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策.教育学,2023-07.
2邹雪丽. 新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策.教育学,2021-10.
3孙晓燕. 新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策.教育学,2023-11.
4李美安. 新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策.教育学,2021-08.
5陈秀梅. 新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策.教育学,2022-04.
6陶青痕. 新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策.教育学,2022-04.
7魏颖. 新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策.教育学,2022-05.
8谢燕华. 新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策.教育学,2021-11.
9罗敏. 新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策.教育学,2022-04.
10黄琼. 新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策.教育学,2022-04.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新课改小学语文朗读教学

返回顶部