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核心素养背景下小学班级管理的创新实践
核心素养背景下小学班级管理的创新实践
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摘要
摘要:小学阶段,不仅要对学生进行各种思维方式的训练,还需要对学生进行综合能力的训练。小学班主任需要深切感受到自身所肩负的重要责任,及时进行教学方式的革新,将宝贵的教学经验和最新的班级管理理念进行有机融合,让学生能够在崭新的课堂环境中产生更加优质的学习体验,这对于学生的发展而言是极为重要的,学生学习文化课知识的效率不仅能够从根本上得到提升,学生的思想价值观念也能在此基础上得以完善。
DOI
7j60wz17j0/6183942
作者
刘羽
机构地区
南京市清水亭学校
出处
《中小学教育》
2022年6期
关键词
核心素养
小学
班级管理
创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年6期
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