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疫情下的线上教学，点亮学生自主学习之路

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摘要【摘要】线上教学是以网络为介质的教学方式。它是以学生自主学习为基础，以互联网为载体，以探究为途径，以导学定位教师角色，通过信息化手段，最终实现教为主导、学为主体的教学方式，从而达到教学过程的优质高效。本文从线上教学的概念出发，进而阐述线上教学的具体实施过程，并总结线上教学的初步成效。线上教学以更便利、更灵活的教学形式，有效引导学生自主学习，促进学生个性发展。

DOI zdl0v05mdl/6189788

作者刘玉琴

机构地区南京财经高等职业技术学校江苏南京 210000

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词线上教学教育信息化自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）