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优化教学,提升成效——高中信息技术高效课堂的构建策略
优化教学,提升成效——高中信息技术高效课堂的构建策略
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摘要
摘要:在新时期的教学改革背景下,要求教师促进学生的综合全面发展。在高中信息技术课堂教学内,教师应注视高质量课堂、高效课堂的构建,让学生有效掌握知识。因此,教师应尝试不同的策略,践行多样化的形式,结合于学生在学习中的真实需求,做到方法的完善和策略的调整,将学生带入到特定氛围中,让其了解知识,提升学生的注意力,促进学生综合学习实践成果的优化。基于此,文章主要分析了高中信息技术高效课堂的有效构建策略。
DOI
ojze6e70j5/6189794
作者
隋凤奎
机构地区
浙江省新昌县知新中学
出处
《教育学文摘》
2022年6期
关键词
高中
信息技术
高效课堂
构建策略
分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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