如何将音乐课程游戏化贯穿在幼儿一日活动中

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摘要 摘要:音乐教育能有效激活幼儿对情感、美学的感知力,启迪幼儿智能;而游戏活动则贴合幼儿成长特性与学习兴趣。将音乐教育与游戏机制深度融合,创设具有儿童特色的游戏化音乐课程,是贴合幼儿发展特性、提升幼儿自学能力、激活幼儿多元智能的有效手段。文章基于此论述,从强化幼儿兴趣点、创造力、鉴赏力和表现力四个维度出发,采取多元化活动设计丰富幼儿一日活动,深探音乐教育与游戏机制的融合价值,旨在启发一线教师。
出处 《中国教师》 2022年6期
出版日期 2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)