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趣味识字法在小学语文教学中的应用
趣味识字法在小学语文教学中的应用
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摘要
摘要:中华文化博大精深,汉字文化有着其特殊的魅力。小学阶段作为学生学习汉字的关键时期,学好汉字能够为学生日后的汉语学习夯实基础。在语文识字教学中,老师应该通过趣味性的教学方法调动学生们的学习热情,让学生真正融入课堂,感受汉字本身所呈现出来的美感与魅力,激活学生们的识字兴趣,提升学生们学习的积极性与主动性,为学生将来的学习和成长奠定坚实基础。基于此,本文主要探讨了趣味识字法在小学语文教学中的应用。
DOI
54kvx7eldk/6191357
作者
吴霞
机构地区
柳州市三江县林溪镇平岩小学 545505
出处
《中国教师》
2022年6期
关键词
小学语文
趣味识字
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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