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小学数学课堂教学效率提升的现状及优化措施

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摘要摘要：近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。数学作为小学教育中的三大主科之一，对其他学科的发展和学习起到了辅助的作用，通过数学培养的逻辑思维适用于任何学科的学习，因此教师将理论教学转换为实践知识就显得尤为重要。即教师应当加强自身的专业素养，不断提升学科教学能力，形成创新性现代化教学思维，综合运用各种教学方法，根据学生的学习能力和特点设计教学方法，安排教学内容，以提升小学数学课堂教学效率。本文就小学数学课堂教学效率提升的现状及优化措施展开探讨。

DOI 3j7ykn6wj1/6191405

作者郑婉璐

机构地区河北省秦皇岛市海港区海阳镇海阳小学,河北省秦皇岛市 066000

出处《中国教师》 2022年6期

关键词课堂教学教学效率小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）