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双减政策下小学语文课后作业的设计实践

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摘要摘要：随着双减政策的出台和贯彻落实，教师在进行课后作业设计的过程当中，应当秉持着以生为本的思想观念来对学生进行课后作业设计，适应学生的成长发展规律，融合学生的具体情况。

DOI 3j7ykgvgj1/6191853

作者梁爱思

机构地区广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县下坳镇龙麻小学 530700

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词双减政策小学语文课后作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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