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双减政策下小学语文课后作业的设计实践

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摘要摘要:随着我国双减政策的不断落实。对于学生的作业也有了新的要求，要求教师要不断优化作业的布置方式，对作业模式要进行有效的设计，以此在真正意义上做到减负，要让学生的作业减量不减质，这需要教师不断优化自身教学方式，对语文知识点展开深层次的解析，从而布置出高效的语文作业，以此帮助学生们进行减负，本文将对双减政策下小学语文课后作业的设计实践进行分析。

DOI 34gxl60wd9/6897307

作者张翼

机构地区湖北省利川市南坪乡营上小学 445410

出处《中国教师》 2023年1期

关键词双减政策小学语文作业优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）