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美术教学中的情感教育对策

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摘要摘要:将情感教育渗透到艺术教学中，是推进素质教育的一种途径。通过艺术教学，既可以培养学生的情感，又可以使学生的情绪感受得到直观地表达。基于此，本文重点探究美术教学中渗透情感教育的具体对策。

DOI 34gloz20d9/6192731

作者刘政

机构地区保定市望都县郭村小学河北保定 072450

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词美术教学情感教育对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）