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借助转化思想优化数学教学

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摘要【摘要】转化思想在小学数学中是一种非常重要的数学思想，也是解决问题常用的一种策略，对于学生学习极为重要。指导学生进行知识分类，在充分了解学情的基础上沟通新旧知识的联系和区别，实现知识的再现与连接，就能较好地引导学生感知数学转化思想。本文探讨了如何借助转化思想，优化数学教学的策略。

DOI 3j7y703wj1/6193253

作者张志豪

机构地区江苏省溧阳市文化小学

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词转化思想情境学情分类联系化繁为简

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

借助转化思想 优化数学教学