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借助数学游戏优化数学教学

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摘要摘要在小学数学教学中，引导学生进行高效化的数学学习是重要的教学目标。小学生对于游戏是十分喜欢的，在游戏情境下他们的学习才具有积极性与主动性，基于此背景，对“借助数学游戏，激发学习兴趣；借助数学游戏，引导分析思考；借助数学游戏，培养学生数感”的策略进行了探究，希望能够达到一定的借鉴意义。

DOI kd2g67nxj6/2826462

作者季仲彬

机构地区浙江省青田县城东实验小学323900

出处《教育学文摘》 2018年12期

关键词小学数学数学游戏优化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）