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浅谈小学音乐教学中的创新路径研究

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摘要摘要:小学阶段是培养学生各方面素质的关键时期。核心素养的宗旨在于使学生更好地满足社会的发展需求,以便学生在今后激烈的人才竞争中具有突出的优势,迅速融入社会。学科核心素养则是在核心素养的背景之下,学生在某一学科学习中需要具备的基本能力。只有学生具备学科核心素养,才能进一步促进我国教育的改革与发展。在小学音乐教学中，教师不仅要创新教学路径,教授给学生与音乐相关的理论知识,更要结合学习理念进行授课与教学。有必要改善学生的身心健康,鼓励学生积极思考,改善学生的学习行为,展现学生的生命力。

DOI zdl0823mdl/6193316

作者林丹

机构地区仁寿县汪洋镇八一小学校

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词小学音乐教学创新路径研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）