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双减背景下提高小学语文课堂教学效率的策略

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摘要摘要：如何有效地提升教学效果，是每个教育工作者所向往和努力的方向，特别是在当前“双减”的形势下，新时代的语言教学要做到既要降低学生的学习压力，又要做到教学效率和教学品质的提升。因此，本文从“双减”政策的内涵入手，“双减”对小学语文课堂的作用进行了剖析，并对新形势下的小学语文课堂教学的基本原理及实施对策进行了探讨。

DOI pj0r27k8jy/6197899

作者虞童珺

机构地区浙江省金华市花桥乡中心小学 322299

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词 “双减”政策小学语文课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）