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“双减”背景下提高小学语文课堂教学效率的策略

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摘要摘要：随着双减政策的提出，小学语文教学中也注重构建起高效课堂，引导学生融入到知识学习中，更多的体会的语文知识学习所具有的乐趣。为此，在双减政策下小学语文课堂教学中要能够基于内容的基础上，引导学生进行探索，从而让学生感受到语文知识学习所具有的乐趣。本文重点阐述双减背景下提高小学语文课堂教学效率的相关措施，促进学生综合素质的提升。

DOI wjvy2m7wj7/6552174

作者邱小影

机构地区衢州市衢江区上方镇中心小学浙江省衢州市 324000

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词双减政策小学语文措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）