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新课改理念下高中班主任教学管理对策研究

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摘要摘要：班级是由学生和教师组成的学习群体。因此，要做好高中班级管理工作，需要班级师生的共同努力。新课程改革实施以来，教育界更加关注学生的全面发展，这就要求在高中班级管理过程中，更多地尊重、观察、引导和挖掘学生的潜能。高中班主任必须高度重视管理，运用科学的方法管理学生。只有如此，高中班主任教学管理才可以更好发挥学生力量，实现学生自我管理。因此，关于新课改理念下高中班主任教学管理对策的研究，成为目前亟待探讨的重要课题。

DOI odw23yx9dk/6198108

作者李彦明

机构地区河北赞皇中学 051230

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词新课改理念高中班主任教学管理管理对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）