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《教学与研究》
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2022年7期
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小学数学线上线下融合教学策略探究
小学数学线上线下融合教学策略探究
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摘要
摘要:在小学数学教学中,教师将线上教学手段与线下教学形式融合起来,有助于开阔学生的视野、锻炼其灵活思考和自主探究的能力。基于此,本文将从线上自习、线下导学两个主要层面,探索融合式教学模式的创建和运用策略,让学生在线上教学中形成自主学习意识,并能在线下学习活动中强化数学探索能力,以此实现双向发展的目标。
DOI
odw23rnvdk/6203308
作者
邱文晖
机构地区
福建省三明市实验小学 365000
出处
《教学与研究》
2022年7期
关键词
小学数学
线上线下
融合教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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