首页 > 《中国教师》 > 2022年7期 > 探析提高农村初中音乐课堂教学效果的策略

探析提高农村初中音乐课堂教学效果的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在我国，音乐在五育教育体系中发挥着至关重要的作用，是促进学生全面发展，实现素质教育的重要环节。音乐教育不仅可以促进学生智力的发展，还可以提升学生的气质以及培养学生良好的品德，而在农村初中学校，音乐课程常常不被受到重视，课堂效果也达不到最优。因此，对于每位农村初中音乐教师来讲，发挥课堂教学的最优效果是其一直在追求的终极目标，为了达到这种教学目标，教师要积极深化课堂改革，合理选择教学策略，达到培养学生的艺术观与音乐素养的目的。本文将从以下几个方面入手提出几项能够提高农村初中音乐课堂教学效果的策略。

DOI rdxr3kz1dl/6205497

作者董怡婉

机构地区浙江省嵊州市金庭镇中学

出处《中国教师》 2022年7期

关键词音乐教学课堂效果教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）