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育人育心培育健康人格 ——初中班主任育人措施的探究

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摘要摘要：身为初中班主任要结合时代发展的需求，不断更新自身的教学理念，运用多样化的教学模式来展开班级管理工作，从而提高班级管理工作的效率。初中班主任要高度重视学生的心理健康问题，结合育人育心，培养健康人格的教学理念展开班级管理工作。要将核心素养教育融入到初中班级管理工作当中，提高学生的道德修养，最终达到应有的教学目的，促使学生身心健康成长。

DOI 5jomnq76dv/6205612

作者郭素娟

机构地区河南省安阳市内黄县实验中学456300

出处《中国教师》 2022年7期

关键词心理健康班主任管理模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）