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中华优秀传统文化在高中美术教学中的渗透探索

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摘要摘要：近年来，社会进步迅速，我国的高中教育教学的发展也有了改善。在高中时期的美术课堂教学中加强有关传统文化的深层教育，不仅要求美术教师自身尊重传统文化，了解传统文化。还要求美术教师可以从学生的兴趣视角引入传统文化，选择学生想要探究的相关文化方向，切实实现传统文化与美术教学的时代发展。

DOI 3j7y729qj1/6205977

作者梁李雪

机构地区广西岑溪市第三中学广西岑溪 543200

出处《中国教师》 2022年7期

关键词中华优秀传统文化高中美术教学渗透探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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