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小学体育课堂教学质量提升的途径与策略探析

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摘要摘要：体育课程是小学义务教育阶段中的一门重要学科，能够有效提高小学生的身体素质，促进学生实现全面健康发展。体育课程往往以户外运动为主，这个阶段的学生正处于身体发展阶段，学生有着强烈的好奇心和求知欲，教师在日常开展体育教学活动过程中需要将学生感兴趣的内容与体育课程相结合，对学生进行积极的引导，通过多样性的教学活动不断激发学生的学习兴趣，使学生真正热爱运动，积极参与到课堂教学活动中，从而促进学生身心健康发展。

DOI rj87mrkp40/6205982

作者斯仁巴拉吉尔

机构地区新巴尔虎左旗乌布尔宝力格苏木小学 021206

出处《中国教师》 2022年7期

关键词小学体育教学质量提升途径策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）