首页 > 《教育学文摘》 > 2022年7期 > 核心素养下小学语文低段绘本阅读研究

核心素养下小学语文低段绘本阅读研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着2022年四月《义务教育语文课程标准（2022年版）》的面市，对基础教育提出更高更新的要求，更加注重学生语文核心素养的培养，基于核心素养，如何更好地提高小学语文低段绘本阅读教学，笔者从教师和学校，家庭三个维度展开研究，让小学生在阅读时更有兴趣，更好的辅助教育教学。

DOI 7dmy7l6vdn/6210478

作者王琳

机构地区昆明市盘龙区拓东第二小学 650051

出处《教育学文摘》 2022年7期

关键词核心素养小学语文绘本阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1冯梦佳. “双减”下核心素养的小学语文低段绘本阅读研究.,2022-06.
2王俊霞 . 基于核心素养的小学语文低段绘本阅读研究.教育学,2022-07.
3杨小钗. 基于核心素养的小学语文低段绘本阅读研究.教育学,2022-10.
4卞丽琴. 核心素养的小学语文低段绘本阅读探究.教育学,2022-03.
5栗新宇. 核心素养理念下小学语文低段绘本阅读教学策略研究.教育学,2021-01.
6夏俏. 浅析基于核心素养下的小学语文低段绘本阅读教学.教育学,2022-11.
7房丽丽. 核心素养下小学语文绘本阅读教学探究.教育学,2020-12.
8吴恒欣. 基于核心素养下小学语文绘本阅读教学研究.教育学,2021-03.
9钟美娥. 基于核心素养下小学语文绘本阅读教学研究.教育学,2021-05.
10李丽芳. 基于核心素养下小学语文绘本阅读教学研究.教育学,2021-01.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养小学语文绘本阅读

返回顶部