摘要
摘要：随着立德树人根本任务的逐步落实，小学语文教学过程中应更加重视培养学生的核心素养，核心素养是让学生适应终身发展和社会发展的必备品格以及关键能力。小学语文教学过程中，应实现书本教育与素质教育的有机融合，让学生掌握语文知识的同时，形成良好的语文核心素养。阅读是小学语文教学中的重要内容，对于提高学生语文学科核心素养发挥着积极的作用。但是传统小学语文阅读教学主要围绕语文教材开展，阅读内容存在局限性，学生对语文阅读兴趣不高。绘本以图文结合的形式让学生开展阅读，更能集中学生阅读注意力，调动学生的阅读积极性，提高学生的阅读能力，培养学生形成良好的核心素养。
出版日期
2024年01月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
