差异教学在初中英语教学中的运用方法研究

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摘要 摘要:随着新课程改革政策的不断推行,对于初中英语教学提出更高的要求,原始的授课模式已经无法满足学生日益提高的学习需求,这就要求教师及时调整教学方式,以此保证课堂效率。差异教学作为近年来新型的授课方法被广泛应用于课堂,强调将学生处于主体地位,充分尊重其个体差异,制定出具有针对性的策略来保证教学质量。
出处 《中国教工》 2022年7期
出版日期 2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)