差异教学在初中英语教学中的运用方法探讨

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摘要 摘要:随着新课改的推进教育,对学生的全面发展要求越来越高,依此作为当下教育的依据,教师应当合理利用差异教学开展教学,保证学生的个性化发展,促进学生的全面素养提升。如何利用差异教学对初中英语课堂进行优化是本文探讨的核心内容。
出处 《中国教师》 2024年6期
出版日期 2024年05月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)