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《中国教师》
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2024年6期
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差异教学在初中英语教学中的运用方法探讨
差异教学在初中英语教学中的运用方法探讨
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摘要
摘要:随着新课改的推进教育,对学生的全面发展要求越来越高,依此作为当下教育的依据,教师应当合理利用差异教学开展教学,保证学生的个性化发展,促进学生的全面素养提升。如何利用差异教学对初中英语课堂进行优化是本文探讨的核心内容。
DOI
3j7mm0q5qj/8299905
作者
王红丽
机构地区
河北省承德市丰宁满族自治县将军营中学
出处
《中国教师》
2024年6期
关键词
差异教学
初中英语教学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年6期
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