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初中英语引生入境教学策略的几点思考

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摘要【摘要】初中英语是一门注重实践性、应用性的学科,学科教学的最终目的就是培养学生英语语言应用能力，引领学生将所学英语知识灵活应用到日常生活当中。因此，教师必须加强英语知识应用方法、应用场景的教学对接,依托形式多样的英语课堂教学情境,搭建英语知识与实践应用的联系桥梁,为学生感知理解、灵活应用英语知识提供学习平台，推动学生英语知识、技能向能力的有效转化。适用于初中英语课堂的引生入境教学策略较为丰富，教师不妨从以下几方面切入教学情境的多元创设。

DOI lj1lnrv14v/6216268

作者黄黛芝

机构地区乐清市磐石镇中学325602

出处《中国教工》 2022年7期

关键词初中英语引生入境教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）