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核心素养下初中语文情境教学探究

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摘要摘要：随着我国教育事业的改革发展，我国的母语学科语文走在我国教育事业改革的前沿。因此，语文教师作为语文教育的前沿引领者，必须转变比较刻板的传统教学方式，继承“学生是课堂主体”的教育思想，培养学生的核心素养。初中语文课堂教学中，教师要把自己的教学方式和教学手段结合初中语文学科特点，合理运用情境化教学模式，激发学生的学习兴趣，营造非常活跃和谐的课堂气氛。

DOI 54kv0060dk/6216881

作者李家凤

机构地区安徽省六安市金寨县莲花学校 237300

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词核心素养初中语文情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）