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浅谈小学低年级数学游戏教学的应用

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摘要摘要:小学数学教师在教学过程中，需要深入了解学生的学习特征和能力，依据学生的学习的需要进行实效教学，实现数学教学质量的优化。近些年来，小学低年级数学研究游戏与教学的共通性，开展趣味数学教学法，帮助学生降低学习难度，提高学生课堂参与能力。本文主要探讨小学低年级数学游戏教学的意义和应用策略，以供大家参考。

DOI odw2rr9gdk/6217056

作者徐艳琼

机构地区云南省曲靖市宣威市东山镇马场村完全小学校 655408

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词小学教育数学教学游戏教学低年级兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）