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浅谈小学低年级数学游戏教学的应用
浅谈小学低年级数学游戏教学的应用
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摘要
摘要:义务教育数学课程标准指出,数学教学活动应以学生为主体,以激发学生的学习兴趣为目的,引导学生积极思考数学。在课堂活动中,激活课堂气氛,使学生能够积极思考,培养创造性思维。因此,在小学数学教学的低年级,将游戏教学引入课堂是符合必修教学课程标准的。这是一种激发学生课堂积极性,使学生身心健康发展的游戏活动。本文就此展开探讨,期望能够通过游戏教学提升低年级数学教学质量。
DOI
7j653g1q40/6402242
作者
戴凤
机构地区
重庆市垫江县高安小学 重庆市垫江县408300
出处
《中国教师》
2022年10期
关键词
小学数学
低年级
游戏教学
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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