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初中道德与法治课堂教学实施途径与方法探究
初中道德与法治课堂教学实施途径与方法探究
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摘要
摘要:道德与法治课程是初中教育阶段极为重要的课程之一,是学生了解社会秩序、建立初步法治观念的重要课程,同时也承担着提升学生道德素养的重要任务。本文将着重探讨初中法师课堂教学的实施途径,并提出教学方法以供参考。
DOI
rj8700w940/6217282
作者
热孜完姑丽·图尔逊
机构地区
新疆伽师县第四中学教师,844300
出处
《教学与研究》
2022年7期
关键词
初中
道德与法制
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年7期
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