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初中道德与法治课堂教学实施途径与方法探究

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摘要摘要：道德与法治课程是初中教育阶段极为重要的课程之一，是学生了解社会秩序、建立初步法治观念的重要课程，同时也承担着提升学生道德素养的重要任务。本文将着重探讨初中法师课堂教学的实施途径，并提出教学方法以供参考。

DOI rj8700w940/6217282

作者热孜完姑丽·图尔逊

机构地区新疆伽师县第四中学教师，844300

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词初中道德与法制课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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