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核心素养下高中化学渗透德育的策略探究

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摘要摘要：高中时期是学生知识储备的重要阶段，也是学塑造良好品质的关键时期，新课改下的对学生核心素养尤为重视。高中化学课程对于学生核心素养的培育以及良好品德的建立具有重要作用。因此，本文对高中化学德育教育相关的策略进行了研究，为我国高中化学课程培养学生核心素养奠定了良好的基础，也为我国其他科目教学工作的开展和德育教育的培育提供基础和借鉴。

DOI 54kvv8x0dk/6225209

作者王如梅

机构地区山东省德州市齐河县第一中学 251100

出处《中小学教育》 2022年7期

关键词核心素养化学德育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）