摘要
摘要：2007年，教育部办公厅印发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》明确要求各高校要把“职业发展与就业指导”课程纳入整个教学计划，并贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程。随后，各高校纷纷结合自身办学定位、学科专业特色、学生成长需求及社会发展需要等有针对性地开设了相关课程，初步形成了一套较为完善的职业生涯规划教育体系，为学生全面成长成才提供了积极的帮助。但随着社会快速发展和新高考制度改革稳步推进，大学生成长发展需求变化和社会用人标准提升，高校职业生涯规划教育已难以满足这一形势需要。如何满足新时代大学生成长发展需要，提高学生成长发展辅导体系的系统性、针对性和实效性，是目前高校职业生涯规划教育面临的较为迫切的现实问题。
出版日期
2022年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
