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小学语文教学中渗透优秀传统文化教育的研究

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摘要摘要：优秀传统文化是智慧的结晶，也是一笔精神财富，更是每个中国人血脉中不可或缺的元素。利用小学语文课程传承传统文化，既是学科特点决定的，也是新课标的要求，可以在启蒙阶段给予学生有利的引导，推动他们全面发展。具体来讲，教师可以利用现代化教育技术，依托日常教学活动渗透传统文化教育，以便增强学生的文化认同感，培养其正确的文化观，促使其主动树立传承传统文化的意识。

DOI rdxrmov5dl/6238997

作者肖燕

机构地区甘孜县贡隆乡小学校，四川省甘孜藏族自治州 626799

出处《素质教育》 2022年4期

关键词小学语文传统文化渗透

分类 [][]

出版日期 2022年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）