摘要
摘要：本文探讨了在小学语文教学中渗透优秀传统文化教育的必要性和策略。首先，传承中华传统文化不仅是维护文化传承的需要，还为其他学科学习提供了坚实基础，培养学生综合素质。同时，发扬中华传统美德也是小学教育的重要目标。为此，教师在具体实践中，可以积极的通过融入语文教学，结合节日习俗，促进学生对传统文化的认知。同时，将情感教育与学生实际生活相结合，引导学生在传统文化中找到共鸣，促使其树立正确的人生观和价值观。基于此，教师可以通过这些策略使得学生更好地理解和传承中华优秀传统文化，培养了他们的文化自信心，提高了综合素质和情感修养，以此有效的促进学生全面发展。
出版日期
2024年01月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
