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探究式教学法在初中英语教学中的应用

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摘要摘要：传统的英语教学模式过于关注系统知识的简单灌输，在全面推进新课改的过程中单向知识灌输的模式备受诟病。教师开始互换师生角色，反思教学行为，以学生为主体，想方设法地培养学生的自觉性以及自主意识，让学生能够主动自觉地参与探究学习、合作学习、自主学习活动。作为一种行之有效的教学对策，探究式教学方法，对培养学生的自主探究能力作用明显。教师需要在尊重学生、理解学生的过程中整合利用探究式教学方法，打造品质课堂，潜移默化地提升学生的英语核心素养水平。

DOI wjvny07kd7/6239402

作者黄姜

机构地区（云南省广南县莲城镇莲城初级中学校云南文山 663300）

出处《素质教育》 2022年4期

关键词探究式教学法初中英语教学应用

分类 [][]

出版日期 2022年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）