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“双减”背景下小学道德与法治思想行为教育的探究与思考

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摘要摘要：在教育改革不断推进的背景下，涌现了许多新兴的教学理念、教学模式与教学方法，并在教学实践中得到了广泛应用，推动着教学质量的不断提高。道德与法治是小学阶段的一门重要课程，可以培养学生的爱国主义情怀、良好个人品质，帮助学生树立正确的价值观、人生观、世界观。但由于受到各种因素的影响，小学道德与法治课堂教学中还存在着一定的问题。因此，教师应积极对道德与法治教学进行改进与创新，以提高道德与法治课堂教学的效率与水平。

DOI 7dmyg75ldn/6258630

作者刘丽杰

机构地区黑龙江省佳木斯市杏林小学 154002

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词双减小学道德与法治思想行为教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）