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“双减”背景下小学语文分层布置作业探讨
“双减”背景下小学语文分层布置作业探讨
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摘要
摘 要:近年来,随着我国经济发展水平的直接提高,我国各项事业都处于发展变革的重要阶段,新课程改革逐渐普及到教育教学的各个方面和各个阶段,更加注重促进学生全面健康发展。因此,在今后小学语文老师教学时,应该逐渐转变传统单一化的教学模式,不断加强对小学语文分层布置作业的重视力度,这样能够有效提高小学生语文学习积极性和主动性,防止学生在后期语文学习时产生畏难和抵触情绪。
DOI
3j7yny3vj1/6258929
作者
周丽娜
机构地区
湖北省宣恩县民族实验小学 445500
出处
《中小学教育》
2022年8期
关键词
双减背景
小学语文
分层布置作业
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年8期
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