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"双减"背景下小学语文学困生作业分层布置策略研究

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摘要摘要:基于双减政策背景下，在小学语文教学过程中，教师更要注重学生作业设计的方式。作业在学生的学习过程中有着重要的价值，因为作业可以及时的帮助学生巩固和复习每天学过的知识，还能让学生在自主学习中做好下一节课的预习工作，有利于提高课堂教学效率。同时，作业的设计应该注重学生的差异化，因材施教的进行分层作业设计，这样才能发挥作业真正的价值和作用。对此，本文通过分析具体教学案例，来进一步讨论如何有效的实施作业分层设计策略。

DOI 7j6o88m0j0/6765642

作者彭明周

机构地区广西河池市凤山县平乐瑶族乡桑亭小学 547609

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词小学语文作业设计双减分层作业策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）