首页 > 《中小学教育》 > 2022年8期 > 优化问题情境，提升学生智慧

优化问题情境，提升学生智慧

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：我们教师在教学中，要培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。以创设恰当的问题情境，进行教学，有助于提高课堂效率，同时对于提高学生思维能力。一、美妙导入，是开启质疑智慧的钥匙；二、数学兴趣是提升质疑智慧的磁铁；三德位思维是传递质疑智慧的法宝；四、应用知识是留下质疑智慧的回味。

DOI wjvnlnv9d7/6259150

作者罗旌炫

机构地区福建省三明市永安市槐南镇大垅小学 366039

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词小学数学引导提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）