摘要
摘要：高中生是人生中非常重要的学习阶段，在双减背景下，高中各个学科的教学要加强对学生的学习方法的指导，使高中生的学习从题海战术中解放出来，用更加科学的方式进行学习，在提高学习效率的前提下，结合自己的学习特点，有效的分配各个学科的学习时间。对于高中生来说要平衡各个学科的时间，合理分配课后作业内容。不仅要做上交作业,而且还要做不上交的作业,如预习、复习、纠错等。面对这些作业负担,各学科教师都要积极行动起来,精选典型题目与减少题目数量,避免形式主义与尝试合并作业,控制作业难度与创新作业类型,控制布置方式与优化作业安排,重视作业批阅与加强作业指导。通过落实以上减轻高中学生作业负担的方式,可以有效减轻高中学生的总体作业负担,促进高中学生德、智、体、美、劳全面发展。
出版日期
2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
