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浅谈信息技术2.0背景下聋校初中语文教学的策略探究
浅谈信息技术2.0背景下聋校初中语文教学的策略探究
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摘要
【摘要】:信息技术2.0背景下,各学科与信息技术的融合日渐加深,聋校语文也不例外。当前,信息技术已成为聋校强有力的教学工具,特别是在初中语文教学中,由于课文长度的变化、课文类型的多样化及课程难度的加大,许多聋生需要借助信息技术的帮助来更好地理解、学习课文。本文是笔者在教学过程中探究到信息技术对语文教学的一些辅助作用。
DOI
5jomq6q6dv/6265084
作者
陈蕾
机构地区
福建省宁德市特殊教育学校 福建 宁德 352200
出处
《教学与研究》
2022年8期
关键词
信息技术
初中语文
听障学生
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年8期
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