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浅谈信息技术2.0背景下聋校初中语文教学的策略探究

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摘要【摘要】：信息技术2.0背景下，各学科与信息技术的融合日渐加深，聋校语文也不例外。当前，信息技术已成为聋校强有力的教学工具，特别是在初中语文教学中，由于课文长度的变化、课文类型的多样化及课程难度的加大，许多聋生需要借助信息技术的帮助来更好地理解、学习课文。本文是笔者在教学过程中探究到信息技术对语文教学的一些辅助作用。

DOI 5jomq6q6dv/6265084

作者陈蕾

机构地区福建省宁德市特殊教育学校福建宁德 352200

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词信息技术初中语文听障学生策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）