摘要
摘要：随着时代的进步以及科学技术的发展，目前我国的教育水平已经达到了一个全新的高度。在新课改背景下，家长开始将孩子的教育关注点从传统的文化教育向艺术教育方面转移，尤其是在小学教育阶段，家长们的关注程度更高。小学音乐教学是孩子接触艺术教育的“第一课”，也逐渐成为学校实施教育计划的重点。游戏目前已经成为小学阶段实施音乐教育的一个主要方式，这种教学方式的重点就在于教师需要提前制定教学计划，并以游戏的形式开展，让学生能够在做游戏的同时学习到音乐知识。基于此，本文主要探究音乐游戏在小学音乐教学中的运用。
出版日期
2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
