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基于音韵视角的古诗词阅读教学

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摘要摘要：中国是诗歌的国度，古诗词是中华传统文化的精髓。诗词歌赋，必考校于音声，因此，古诗词的阅读教学除了要着眼于文意理解，缘景明情，知人论世之外，也需要因声求气，吟咏诗韵，因为古人一般是通过声音来传情达意的。音韵作为古人传情达意的基本载体，是我们走进古诗词世界的钥匙。所以，笔者认为，古诗词的阅读学习有必要回归其本源—声音，抓住其特有的语言表达形式展开。只有对古诗词的音韵进行分析把握，才能更好地明晰作家透过古诗词所传达的情感，体会文本所表现出的哲理情思，进而把握古诗词阅读教学的主脉。

DOI lj1lxrz24v/6271668

作者秦营营

机构地区阜阳师范大学安徽省阜阳市 251900

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词古诗词阅读教学音韵

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）