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新课改背景下高中班主任学生管理策略探析

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摘要摘要：高中班主任应充分了解教育改革的内容和要求，注重学生的主体地位，注重高中生的综合素质的培育与发展。高中班主任合理有效地实施学生管理方式，可以有效地规范高中生的行为，有效地培养高中生良好的思想品德和道德素质，帮助提升高中生的自我管理意识和能力，还可以营造良好的班级氛围。班主任在学生管理过程中需要了解学生的想法，可以采取民主的管理方式，鼓励学生加入管理制度的建立中，使学生的创新思维和能力得到有效的培养与提升，还能够更好地创新管理制度。

DOI 2d3q5l2gj9/6280419

作者王慎

机构地区桂林市中山中学广西桂林 541001

出处《教育学文摘》 2022年8期

关键词新课改高中班主任学生管理策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）