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新课改背景下高中班主任学生管理策略探析

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摘要摘要：高中是学生学习压力较大和较为叛逆的阶段，也是学生学习知识和成长的重要时期。因此，高中班主任需要注重学生管理工作，制定有效的管理方案，培养学生正确的意识和思维，更好地促进高中生学习水平的提升。班主任在开展日常教学事务时，合理有效地实施管理措施是一项较为重要的工作。班主任在开展学生管理工作时需要重视管理方式，不仅要考虑学生的学习情况和感受，还考虑他们的心理状况、生活情况以及性格特征。基于此，本篇文章对新课改背景下高中班主任学生管理策略进行研究，以供参考。

DOI wjvng3zqd7/6271574

作者吕琳

机构地区哈尔滨市剑桥第三中学校 150009

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词新课改背景下高中学生班主任管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）