首页 > 《双语教育研究》 > 2022年4期 > 小学语文教学中自主互助教学分析

小学语文教学中自主互助教学分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】随着国家教育中的课程变革进入新常态，对各学段各学科的教育提出了更高标准的要求。新常态变革要求学生自主学习，强调培养学生养成团队协作互助的学习模式。在小学语文教学中，教师要关注培养小学生自主互助的能力，创新教学方法，促进高效的课堂教学效率。本文积极探讨小学语文教学中存在的问题，探寻有效的自主互助教学的有效对策。

DOI ojzer6e0j5/6285170

作者杨迎彩

机构地区苍南县第三实验小学325800

出处《双语教育研究》 2022年4期

关键词小学语文自主互助教学教学对策

分类 [][]

出版日期 2022年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）