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新工科背景下土木工程专业产学研协同育人模式研究

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摘要摘要: 新工科背景下产学研协同育人是一项复杂的系统工程，不仅需要学校进行人才培养模式改革，也需要企业及科研机构的共同关注和支持，形成产学研协同育人效应。以黑龙江大学土木工程专业为例，通过树立新工科育人理念、构建产学研协同育人培养模式、构建产学研协同育人课程体系、搭建产学研协同育人实践平台、提升师资队伍实践水平五个方面，提出具体的改革措施，构建新工科背景下土木工程专业产学研协同育人培养模式，为新工科下土木工程专业教育提供基本思路。

DOI 7dm2pkgy4n/6310578

作者孙静

机构地区黑龙江大学建筑工程学院，黑龙江哈尔滨 150080

出处《中国科技人才》 2022年8期

关键词新工科土木工程专业产学研协同育人

分类 [][]

出版日期 2022年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技人才

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