摘要
摘要: 新工科背景下产学研协同育人是一项复杂的系统工程,不仅需要学校进行人才培养模式改革,也需要企业及科研机构的共同关注和支持,形成产学研协同育人效应。以黑龙江大学土木工程专业为例,通过树立新工科育人理念、构建产学研协同育人培养模式、构建产学研协同育人课程体系、搭建产学研协同育人实践平台、提升师资队伍实践水平五个方面,提出具体的改革措施,构建新工科背景下土木工程专业产学研协同育人培养模式,为新工科下土木工程专业教育提供基本思路。
出版日期
2022年08月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)