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"互联网+"思维下中职电子电器应用与维修专业教学方法

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摘要摘要：职业教育中融入“互联网+”思维是现代中职教育改革的重点方向，同时也是职业教育的发展需求。当前中职教育体系中，开展电子电器应用与维修专业教学中的“互联网+”思维融合教学，希望在学习方法、教学理念、教学模式上实现“互联网+”融合。本文重点研究了“互联网+”思维下中职电子电器应用与维修专业的教学方法。

DOI 7j651me740/6315942

作者蒙建平

机构地区广西柳州市融水县民族职业技术学校，广西柳州545300

出处《基础教育参考》 2022年2期

关键词 “互联网+”思维中职电子电器应用与维修专业教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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