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基于“互联网+”思维中职电子电器应用与维修专业教学探究

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摘要摘要：中职教育电器应用与维修专业应该紧跟互联网与时代的发展，将“互联网+”思维融入其中，进而提升学生在未来社会的竞争力，保证中职学生的就业率。因此，下文我们将针对“互联网+”思维融入到中职电子电器应用与维修专业进行主要的论述。

DOI rdxmkk854l/6606701

作者李巧玉

机构地区阿坝州中等职业技术学校 623400

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词 “互联网+”思维中职电子电器应用与维修专业教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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