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基于家校合作的中职班主任管理策略探究

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摘要摘要：中职院校的生源质量不高，学生素质参差不齐，要对学生进行有效的教育管理变得非常困难，如果始终沿用传统命令性的管理模式，不讲求方式方法，那么管理质量也会大打折扣，更是会影响学生的长远发展。家校合作可以有效化解这样的难题，因为家长是学生的第一任老师对学生最为了解，也在日常相处当中影响着学生的言行。学校教育可以和家庭教育相辅相成，共同指引学生正确的成长方向。中职院校在班级管理当中，应该把家校合作模式作为管理改革重点，为学生提供双重指导和关怀。

DOI 54ygy7o340/6325628

作者白轩铭

机构地区重庆市三峡水利电力学校 404000

出处《中国教师》 2022年9期

关键词家校合作中职班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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